Цифровизация начальной школы: сеанс одновременной игры

Цифровизация начальной школы: сеанс одновременной игры
Коллективная монография

Итоги проекта, поддержанного Российским фондом фундаментальных исследований

Монография подготовлена в ходе проведения исследования, поддержанного грантом Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) по теме «Управление развитием образовательных отношений субъектов в начальной школе в условиях цифровизации» (проект № 19-29-14060).

Мы публикуем отдельные главы монографии. Большая их часть непосредственно связана с педагогическим экспериментом, проведенном в 2020-2022 гг. на образовательных площадках в различных регионах России. Его методология основана на использовании цифровых сервисов цифровой платформы для начальной школы и опыте проекта «Учим учиться». Полный текст монографии опубликован в декабре 2022 г. на сайте программы РФФИ по цифровой трансформации — читать.

Аннотация

Монография представляет собой продолжение работы, связанной с цифровизацией образования в начальной школе и проблемой управления образовательными отношениями в условиях цифровизации. Первая книга «Цифровой дебют образовательных отношений» вышла в 2021 г., название второй (этой) книги сохраняет метафору шахматной игры. Метафора умной игры не случайна, так как образовательные отношения, традиционно включающие взаимодействия между разными субъектами, при цифровизации сопровождаются искусственным интеллектом, и все участники образовательных отношений «ученики — учителя — родители — управленцы» вынуждены считаться с этим явлением, которое, по мнению авторов, уже необратимо. Авторы исходят из предпосылки о том, что «цифра» в школе существенно и непрерывно изменяет учебные ритуалы, и наиболее приемлемый стиль управления образовательными отношениями в условиях изменений — адаптивное управление. Этот тезис является ключевым для всех глав данной монографии. Именно через призму адаптивного управления мы рекомендуем читать данную книгу. Авторы открыты для обсуждений и дискуссий, как контекстных теме монографии, так и по более широкому кругу проблем цифровизации школьного образования.

Рецензент как первый читатель
- Рецензия Е. И. Казаковой
- Рецензия А. Л. Семенова. Будущий мир начальной школы
Введение
- О чем эта книга
Раздел I. РАЗМЫШЛЕНИЯ
- Глава 1 Начальная школа как момент истины в школьном образовании: проблема формирования отношений в условиях цифровизации
  (О. Е. Лебедев)
- Глава 2 Цифровизация образования: возможности управления (Д. Д. Рубашкин)
Раздел II. ТЕОРИЯ
- Глава 3 Адаптивное управление отношениями в цифровой среде (Н. А. Заиченко, Л. И. Заиченко)
- Глава 4 Модель с обратной связью в контексте адаптивного управления (Д. Д. Рубашкин)
Раздел III. ЭМПИРИКА
- Глава 5 Цифровизация образования в пространстве культур (Л. И. Заиченко)
- Глава 6 Цифровизация в пространстве учителя (Н. А. Заиченко)
- Глава 7 Цифровизация в пространстве родителей (И. А. Писаренко)
Раздел IV. ЭКСПЕРИМЕНТ
- Глава 8 Организация пилотного эксперимента (И. Н. Кондратьева, Д. Д. Рубашкин)
- Глава 9 Результаты пилотного эксперимента (И. Н. Кондратьева, Д. Д. Рубашкин)
- Глава 10 Масштабирование экспериментальной работы на образовательных площадках (А. Н. Бакушина, И. Н. Кондратьева, Д. Д. Рубашкин)
Раздел V. ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ?
- Глава 11 Суждения. Гипотезы. Прогнозы (О. Е. Лебедев, И. А. Писаренко, Н. А. Заиченко, Л. И. Заиченко, И. Н. Кондратьева, Д. Д. Рубашкин)

Сведения об авторах

Кандидат педагогических наук, начальник методического отдела Центра довузовских программ, проектов и организации приема в бакалавриат и магистратуру, доцент Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.
E-mail: allabakushina@yandex.ru

Кандидат педагогических наук, профессор Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, академический руководитель магистерской программы «Управление образованием».
E-mail: zanat@mail.ru

Докторант таллинского университета, старший преподаватель Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.
E-mail: lucia.sheren@gmail.com

Директор ООО «Студия „Март“», лауреат премии Правительства РФ в области образования, соруководитель проекта «Учим учиться».
E-mail: kin@mart.spb.ru

Доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, профессор Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.
E-mail: o_lebed@mail.ru

Кандидат педагогических наук, доцент Института педагогики СанктПетербургского государственного университета, доцент Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург.
E-mail: ixkpps@gmail.com

Кандидат технических наук, доцент Департамента государственного администрирования НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург, директор автономной некоммерческой организации «Инновационный центр „технологии современного образования“», соруководитель проекта «Учим учиться».
E-mail: ddr.cv.lab@gmail.com

Выходные данные

Цифровизация начальной школы: сеанс одновременной игры : монография / под общ. ред. О. Е. Лебедева, Н. А. Заиченко. — СПб. : ИПЦ СЗИУ РАНХиГС, 2022. — 282 с. ; ил.