Разминка перед школой

Курс индивидуального тренинга для дошкольников, готовящихся к поступлению в первый класс
Авторы: И.Н. Кондратьева, Д.Д. Рубашкин

Аннотация

Поступление ребенка в первый класс – очень ответственный момент в жизни семьи. Чтобы переход из дошкольного учреждения в школу прошел благополучно, важно правильно оценить, насколько хорошо будущий ученик готов к условиям школьной жизни. Авторский курс «Разминка перед школой» позволяет вовремя выявить имеющиеся у ребенка пробелы, которые могут помешать ему успешно учиться в школе, и за счет индивидуальной тренировки сформировать необходимые учебные навыки. Этот инновационный курс является первым в России опытом использования цифровых технологий для профилактики школьной неуспешности.

Издание адресовано педагогам образовательных учреждений и родителям дошкольников.

Ключевые слова: профилактика неуспешности, подготовка к школе, формирующий тренинг, психологическая адаптация, умение учиться, цифровая диагностика, педагогическое сопровождение дошкольников.

От авторов

Представляем вашему вниманию новую авторскую разработку — тренинговый курс для детей, которые готовятся к поступлению в первый класс. Это наше первое обращение к этой целевой группе, до этого момента аудиторию цифровой платформы «Учим учиться» составляли обучающиеся начальной школы.

На протяжении многих лет мы занимаемся созданием и внедрением в педагогическую практику образовательных решений, основанных на использовании цифровых технологий. Разработанный нами инновационный метод — формирующий компьютерный тренинг, предназначенный для повышения образовательных результатов обучающихся начальных классов, используется в школах из различных регионов России начиная с 2018/19 учебного года.

Новая образовательная технология была представлена педагогам и родителям младших школьников в 2022 году в издании «Ступени к цифровой школе». В него были включены обоснование формирующего компьютерного тренинга, описание курсов для 1-4 классов и функционала специализированной цифровой платформы.

3. КондратьеваИ.Н., РубашкинД.Д. Ступени к цифровой школе. Как сформировать основы функциональной грамотности у младших школьников. СПб: ООО «Студия «Март», 2022. С. 108, илл.

В настоящее время межрегиональный проект «Учим учиться» продолжает развиваться, его аудитория растет. В 2024/25 учебном году задания различных тренинговых курсов выполняли около 10 тысяч школьников из почти 150 школ.

Устойчивые партнерские отношения с образовательными учреждениями в рамках проекта «Учим учиться» постепенно привели к формированию педагогического сообщества, оценившего потенциал цифровых технологий в плане повышения качества обучения в начальной школе и заинтересованного в том, чтобы компьютерный тренинг стал частью учебного процесса. Это сообщество учителей не только использует в своей практике цифровые инструменты и сервисы платформы «Учим учиться», но и выдвигает свои собственные предложения по развитию проекта, появлению новых тренинговых программ, сервисов для пользователей.

Одной из таких инициатив и стал запрос на создание особого подготовительного курса, расширяющего возрастные рамки участников тренинга. Не вызывает сомнения, что успешность младших школьников во многом зависит от того, насколько подготовленными они приходят в первый класс. Многолетний опыт проекта статистически достоверно показывает, что у многих детей этого возраста возникают учебные трудности из-за того, что они просто не умеют учиться, а этому умению нужно начинать учить еще до школы.

Учителя, которые являются нашими единомышленниками, используют на своих занятиях метод формирующего тренинга и платформу «Учим учиться» для выявления и компенсации учебных проблем. Им было бы легче обеспечить школьное благополучие детей, если бы подобная индивидуальная диагностика начиналась раньше, еще до поступления в школу. Педагоги и психологи, работающие с младшими школьниками, очень заинтересованы в том, чтобы их коллеги в дошкольных учреждениях могли осуществить профилактические меры, направленные на снижение школьной неуспешности.

Так возникла идея создания нового курса для дошкольных учреждений, построенного в общей логике формирующего тренинга и поддержанного цифровыми инструментами и сервисами платформы «Учим учиться». Он был разработан в 2024 году и уже прошел достаточно представительную апробацию, получил положительные отзывы от дошкольных учреждений и родителей. Курсу для дошкольников, получившему название «Разминка перед школой», и посвящена предлагаемая вашему вниманию книжка.

Мы не рассматриваем это издание как научную публикацию, поэтому не пытались представить подробное теоретическое обоснование своей концепции (мы обязательно сделаем это в следующих публикациях), а ограничились лишь минимальным количеством ссылок на труды авторитетных педагогов и психологов. Основное внимание мы уделили описанию цифровой практики, ее содержанию и организации, чтобы специалисты, работающие с детьми дошкольного возраста, могли получить полное представление о тренинговом курсе и возможностях его психолого-педагогического сопровождения.

Список литературы

Блонский П.П. Трудные школьники. Работник просвещения, М., 1930.
Безруких М.М. Школьная неуспешность как комплексная проблема обучения // Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления. Книга для учителя / авт.-сост. В.С. Басюк. — М.: Просвещение, 2023. — С. 7–21.
Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д. Ступени к цифровой школе. Как сформировать основы функциональной грамотности у младших школьников. СПб: ООО «Студия «Март», 2022. С. 108, илл.
Проблемы школьной неуспешности детей и пути её преодоления. Книга для учителя / авт.-сост. В.С. Басюк. — М.: Просвещение, 2023. — 320 с.
Славина Л.С. Индивидуальный подход к неуспевающим и недисциплинированным ученикам — М. : Академия, 2008. — 367 с.

Выходные данные

Кондратьева И.Н., Рубашкин Д.Д.
Р 17 Разминка перед школой. Курс индивидуального тренинга для дошкольников, готовящихся к поступлению в первый класс. – СПб.: ЛЕМА, 2025. С. 93, ил.
ISBN 978-5-907999-26-8 УДК 373.29
ББК 74.14

При поддержке Фонда президентских грантов

Дополнительные материалы

Видеопрезентация курса «Разминка перед школой». Первое знакомство. Курс представляет автор — И.Н. Кондратьева.

Как проходила апробация курса в дошкольных образовательных учреждениях.
Опыт занятий с детьми в 2025/26 учебном году
Видео, предоставленные детским садом №55 города Калининграда.
Рассказывает воспитатель И.Н. Кузнецова, региональный координатор проекта «Учим учиться» по работе с дошкольными учреждениями.

Материалы проекта «Ранняя профилактика школьной неуспешности детей», поддержанного Фондом президентских грантов.

Для родителей дошкольников и младших школьников

Говорим с родителями — беседа о том, как подготовить ребенка к школе. Смотреть видео: «Уметь учиться и уметь трудиться».

Цикл мини-лекций И.А. Писаренко «Почему дети не хотят идти в школу?»