Часть 1. Научить учиться
Книжка состоит из двух частей. Первая описывает педагогическую концепцию, основанную на идее «учим учиться». Мы попытались рассказать о том, чего, по нашему мнению, не хватает в сегодняшней школе, и как можно помочь всем детям стать успешными в своей учебе. Если Вы предпочитаете изначально глубже разобраться в сути методики, мы советуем начинать знакомство с ней именно с первой части, чтобы понять, зачем, собственно, придумана эта практика. Если же вас больше интересуют конкретные программы, тогда можно сначала перейти ко второй части.
Глава 1.1. Новая практика. Зачем она нужна?
Все мы привыкли, что в школе взрослые учат детей. Но мир стремительно меняется, и современные школьники должны научиться учиться самостоятельно. Без помощи учителя разбираться в учебном материале, используя новую для себя информацию. Проверять свою работу и исправлять ошибки. Объективно оценивать себя и уметь преодолевать трудности. И еще многому другому. Некоторые дети так и поступают. Но многие пока не совсем готовы к серьезной учебе. И мы хотим помочь им стать самостоятельными.
Глава 1.2. Цифровая платформа для начальной школы
Умение учиться – это не только способность выучить то, что задано и соблюдать школьную дисциплину. Ребенок должен ощущать обстановку, в которой он оказывается в классе, как комфортную для собственной учебной работы. Уметь управлять своим учением: концентрировать внимание на выполняемом задании, делать паузу, когда почувствовал утомление… Обязательно проверять свою работу прежде, чем представить ее на проверку. Если ошибся, – не паниковать. Спокойно все проверить и исправить то, что было сделано неверно. Или вместо этого переделать все снова и добиться высокой оценки. Тогда выполнение заданий станет привычной рутиной: ни проверочная, ни контрольная работа не будут пугать, вызывая стресс и панику. Если вовремя научиться действовать по этим правилам, учебных проблем не возникнет и в дальнейшем.